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Questão 179 do ENEM 2009 de Matemática

Acerto geral
23,7%
Dificuldade
Difícil
Distrator mais marcado
C
Amostra
2.422.286 alunos
Habilidade
H13

Enunciado

A cisterna é um recipiente utilizado para armazenar água da chuva. Os principais critérios a serem observados para captação e armazenagem de água da chuva são: a demanda diária de água na propriedade; o índice médio de precipitação (chuva), por região, em cada período do ano; o tempo necessário para armazenagem; e a área de telhado necessária ou disponível para captação. Para fazer o cálculo do volume de uma cisterna, deve-se acrescentar um adicional relativo ao coeficiente de evaporação. Na dificuldade em se estabelecer um coeficiente confiável, a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA) sugere que sejam adicionados 10% ao volume calculado de água.

Desse modo, o volume, em m3\mathrm{m}^{3}, de uma cisterna é calculado por Vc=Vd×Ndia\mathrm{V}_{c}=\mathrm{V}_{d}\times\mathrm{N}_{\mathrm{dia}}, em que Vd\mathrm{V}_{d} = volume de demanda da água diária (m3\mathrm{m}^{3}), Ndia\mathrm{N}_{\mathrm{dia}} = número de dias de armazenagem, e este resultado deve ser acrescido de 10%.

Para melhorar a qualidade da água, recomenda-se que a captação seja feita somente nos telhados das edificações.

Considerando que a precipitação de chuva de 1 mm sobre uma área de 1 m21 \mathrm{~m}^{2} produz 1 litro de água, pode-se calcular a área de um telhado a fim de atender a necessidade de armazenagem da seguinte maneira: área do telhado (em m2\mathrm{m}^{2}) = volume da cisterna (em litros)/precipitação.

Disponível em: www.cnpsa.embrapa.br. Acesso em: 8 jun. 2009 (adaptado).

Comando

Para atender a uma demanda diária de 2.000 litros de água, com período de armazenagem de 15 dias e precipitação média de 110 mm, o telhado, retangular, deverá ter as dimensões mínimas de

Alternativas

Clique para revelar a correta.

A
B
C
D
E

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Resolução comentada passo a passo

Gabarito oficial: B

Visualização

Leitura dos distratores

Compare como a questão se comporta no geral e entre alunos de alto desempenho.

Distribuição por alternativa

Todos os alunos
alunos top

No geral, C é o erro mais frequente entre as alternativas erradas (25,1%).

Entre alunos de alto desempenho, C ainda concentra 3,2%.

Curva de acerto por faixa de nota

Ponto de virada

Maior salto em 800–849 / 850–899.

Progressão

Gap topo vs base: 29.6 p.p.

Coerência

Percentil de discriminação: P96.

Leitura automática

Distrator geral

C foi a alternativa errada mais marcada.

Distrator entre top

C segue como erro relevante.

Acerto geral

23,7% de acerto na amostra.

Leitura pedagógica

A curva mostra se o acerto cresce conforme a nota aumenta.

Dados: 2.422.286 respostas. Grupo top: 17.480 alunos. Escala considerada até 1000. Ranking de dificuldade da questão: 21 de 180.

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