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Questão 3 do ENEM 2025 de Linguagens

Acerto geral
33,1%
Dificuldade
Fácil
Distrator mais marcado
A
Amostra
1.342.190 alunos
Habilidade
H7

Enunciado

Cuando yo era chiquito

todo quedaba cerca, cerquita.

Para llegar al cielo

no más bastaba una subidita.

El sueño me alcanzaba

para ir tan lejos como quería.

Cuando yo era chiquito

yo sí podía, yo sí podía.

Libertad, libertad,

libertad para mi niño.

[...]


Cuando yo era vejigo

me iba pa’l río porque era hermoso,

aunque estaba prohibido

por peligroso, por peligroso.

Como jagüey y ceiba,

como la palma y la yagruma,

cuando yo era vejigo

yo era del monte y soñaba espuma.

Libertad, libertad,

libertad para mi niño.

RODRÍGUEZ, S. Cuando yo era un enano. In: Oh Melancolía. Havana: Empresa de Grabaciones y Ediciones Musicales, 1988 (fragmento).

Comando

O recurso que caracteriza essa letra de canção como um relato das memórias do eu poético é o uso de

Alternativas

Clique para revelar a correta.

A
B
C
D
E

Anotações, grifos e alternativas eliminadas ficam salvos neste navegador.

Resolução comentada

Resumo grátis

Resolução

A questão cobra H7 da matriz de Linguagens — estrutura, função e uso social em língua estrangeira (espanhol). O comando pede identificar qual recurso linguístico caracteriza a letra de canção como um relato de memórias. O ponto decisivo é perceber que memória, em linguagem, se constrói com tempo verbal: o pretérito imperfeito do indicativo (era, quedaba, alcanzaba, podía, iba, estaba, soñaba) marca ações habituais e estados do passado, criando exatamente o efeito de rememoração. Os outros recursos — diminutivos, adjetivos, fauna, variedade caribenha — estão presentes no texto, mas nenhum deles caracteriza o relato de memórias; eles descrevem cenário, tom ou identidade cultural. A alternativa correta é D.

A resolução completa também traz: Análise estratégica · Revisão essencial · Passo a passo · Tirando o coelho da cartola · Destrinchando as alternativas · Expansão de repertório.

Resolução completa passo a passo

Análise estratégica, passo a passo e comentário de cada alternativa.

Visualização

Leitura dos distratores

Compare como a questão se comporta no geral e entre alunos de alto desempenho.

Distribuição por alternativa

Todos os alunos
alunos top

No geral, A é o erro mais frequente entre as alternativas erradas (29,3%).

Entre alunos de alto desempenho, C ainda concentra 54,3%.

Curva de acerto por faixa de nota

Ponto de virada

Maior salto em 0–599 / 600–699.

Progressão

Gap topo vs base: 0.0 p.p.

Coerência

Percentil de discriminação: P91.

Leitura automática

Distrator geral

A foi a alternativa errada mais marcada.

Distrator entre top

C segue como erro relevante.

Acerto geral

33,1% de acerto na amostra.

Leitura pedagógica

A curva mostra se o acerto cresce conforme a nota aumenta.

Dados: 1.342.190 respostas. Grupo top: 0 alunos. Escala considerada até 800. Ranking de dificuldade da questão: 9 de 180.

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